Cursos de idiomas
en Barcelona

© 2013-2018
ILAB ACADEMY SL

Descripción del material lexico y gramatical de la prueba de nivel de ruso

Структура теста
Тест является многоуровневым: от А1 до B1+/B2. Такая структура теста позволяет не только определить разницу в уровне владения языком разных людей в одной группе, но и увидеть, как растёт уровень студента, а также «пробелы» каждого уровня, которые нужно восполнить.

Тест состоит из 150 вопросов, разбитых на 5 блоков по 30 вопросов в каждом. Для каждого вопроса предложено три варианта ответа, подобранных с учётом наиболее типичных ошибок студентов. Такой тип теста – множественный выбор – во-первых, привычен для многих студентов, во-вторых, наиболее технологичен при проверке (в сравнении, например, с перекрёстным выбором). Это позволяет потратить на тестирование сравнительно мало времени и при этом достаточно точно проверить знания студента.

Каждый блок теста представляет собой определённый уровень и оценивается отдельно: 1-й блок – А1, 2-й блок – А2, 3-й блок – А2+, 4-й блок – В1, 5-й блок – В1+/В2. Таким образом, при подсчёте баллов видно количество ошибок на каждом уровне. Например, студент может иметь уровень В1+ (intermediate), о чём говорит общее количество баллов, но при анализе поблочного количества баллов видно, что самые большие проблемы у него на уровне А2 (elementary), этот факт может существенно повлиять на выбор учебного пособия для конкретного курса.

Таким образом, взяв за основу лексико-грамматический тест, с помощью дополнительного устного и письменного тестирования можно получить верное представление о языковом уровне студента и соответствующем учебном курсе для него.
Особенности теста
1. Рост уровня в рамках одного теста

Задания расположены в порядке возрастания сложности, таким образом обеспечивается плавный переход от уровня к уровню.

2. Многофункциональность

А) Один тест можно использовать в качестве не только стартового, но и итогового или промежуточного, что позволяет быстро и наглядно оценить прогресс студента.

Б) Структура теста позволяет использовать его для дальнейшей работы в аудитории. Студенту тест позволяет увидеть свои проблемы, а преподавателю – откорректировать программу, исходя из реальных трудностей студента и его требований и мотивируя включение в индивидуальную программу курса тех или иных тем.

3. Скорость

Время написания теста студентом – не более 30 минут (не более 20 секунд на каждый ответ), что соответствует требованиям тестологии и выверено на практике. Нарушение этого условия не увеличивает точности определения уровня владения языком.

Подсчёт баллов: один пункт теста равен 1 баллу.
Подсчёт баллов
Один пункт теста равен 1 баллу.
Описание лексико-грамматического материала теста
Уровень А1/А1+ (beginner / beginner +)
  • кто-что это? кто он? род, число, именительный падеж единственного и множественного числа;
  • чей? (притяжательные местоимения);
  • что делать? (глаголы I и II спряжения, согласование формы глагола с субъектом);
  • как дела? у меня есть / был;
  • никто не + глагол;
  • когда? (вечером, днём, утром …, час назад / через час), во сколько?
  • винительный падеж единственного числа (спасибо за);
  • играть в / на
  • как / какой?
  • национальности;
  • ещё ≠ уже;
  • прошедшее время;
  • предложный падеж (где? без исключений / о ком / чём?), в / на, глагол жить;
  • союзы а, и, но; поэтому / потому что / так как;
  • глагол спать / готовить (II спряжение с чередованием);
  • глагол быть (будущее, настоящее и прошедшее время)

А2 (elementary)
  • это или этот (демонстративные местоимения); какой? (имя прилагательное или наречие в именительном падеже);
  • прилагательные дорогой / дешёвый, богатый / бедный;
  • когда? (дни недели), как часто?
  • куда? глаголы идти – ходить, ехать - ездить;
  • где? куда?
  • глаголы мочь, хотеть; краткая форма прилагательного быть должным;
  • родительный падеж единственного числа (включая м.р. одуш.);
  • глаголы лежать, сидеть, стоять;
  • глаголы учить, изучать, учиться;
  • дательный падеж единственного числа; глаголы звонить, помогать, конструкции сколько кому лет, надо / нужно;
  • глаголы есть, пить, мыть, стирать, чистить;
  • виды глаголов: видеть/у~, слышать/у~, смотреть/по~, говорить / сказать;
  • аналитический компаратив, конструкция такой же как;
  • императив несовершенного вида

А2+/B1 (elementary+ / pre-intermediate)
  • союзное слово который;
  • конструкция хотеть, чтобы + прошедшее время;
  • творительный падеж единственного числа;
  • глаголы с -ся: кончаться, интересоваться, заниматься (спортом), видеться, встречаться;
  • предлоги с, за, над, под с творительным падежом;
  • виды глаголов (отдыхать / отдохнуть, искать / найти, находить);
  • глаголы уметь, мочь, знать;
  • где? куда? откуда? (предлоги с / от, в / на, к);
  • зависеть от;
  • глаголы движения без префиксов: ехать / ездить, лететь / летать, плыть / плавать;
  • временные конструкции (в месяце, дата, период);
  • множественное число родительного падежа (дней, часов)

B1/B1+ (pre-intermediate / low-intermediate)
  • виды глаголов: брать / взять, давать / дать, принимать / принять;
  • склонение прилагательных и притяжательных местоимений в единственном числе;
  • местоимение свой;
  • склонение существительных, прилагательных, притяжательных местоимений во множественном числе;
  • компаратив и суперлатив;
  • который во всех падежах;
  • синтаксис: если, если бы, ли, чтобы, что, для;
  • глаголы ложиться / лечь, садиться / сесть, вставать / встать;
  • глаголы движения с префиксами при-, у-, вы-, в-;
  • временные конструкции (перед, до), склонение числительных (после предлогов без и около для выражения времени);
  • транзитивные глаголы движения без приставок

B1+ / B2 (intermediate)
  • неопределенные местоимения (кое-, -то, -нибудь);
  • временные конструкции (на / за + винительный падеж);
  • разрешать ≠ запрещать, можно ≠ нельзя + виды глаголов;
  • глаголы движения с префиксами с-, об-, до-, перед-, за-, про-;
  • виды глагола в императиве;
  • деепричастия, причастия (действительные и страдательные), краткая форма страдательного причастия;
  • глаголы ставить / поставить, класть / положить;
  • глаголы появляться ≠ исчезать, случиться, получиться, попадать / попасть, умирать / умереть;
  • глаголы с префиксами (дериваты -дел-, -дум-, -говор-, -бир-, - жив-);
  • выражение причины (благодаря, из-за, с);
  • проводить / провести, производить / произвести;
  • выходить замуж, жениться, разводиться;
  • аннулированный результат: приезжал на 2 дня