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CUESTIONARIO
PARA LA EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE LAS ACCIONES FORMATIVAS

Para evaluar la calidad de las acciones formativas es necesaria su opinión como alumno/a, acerca de los distintos aspectos del curso en el que ha participado.
CUESTIONARIO
PARA LA EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE LAS ACCIONES FORMATIVAS
Para evaluar la calidad de las acciones formativas es necesaria su opinión como alumno/a, acerca de los distintos aspectos del curso en el que ha participado.
Le rogamos responda a todas y cada una de las preguntas de este cuestionario
¡Muchas gracias por su colaboración!
Los datos aportados en el presente cuestionario son confidenciales y serán utilizados, únicamente, para analizar la calidad de las acciones formativas.
1. Datos identificativos de la acción formativa
1.1. Nombre de la Empresa
1.2. Denominación acción (curso de ...)
1.3. Nivel
 
2. Datos de clasificación del participante
Edad
Sexo
Titulación actual
Categoría profesional
Horario del curso
Tamaño de la empresa del participante
 
3. Valoración de las acciones formativas
3.1. Organización del curso
3.1.1. El curso ha estado bien organizado (información, cumplimiento fechas y de horarios, entrega material)
3.1.2. El número de alumnos del grupo ha sido adecuado para el desarrollo del curso
 
3.2. Contenidos y metodología de impartición
3.2.1. Los contenidos del curso han respondido a mis necesidades formativas
3.2.2. Ha habido una combinación adecuada de teoría y aplicación práctica
 
3.3. Duración y horario
3.3.1. La duración del curso ha sido suficiente según los objetivos y contenidos del mismo
3.3.2. El horario ha favorecido la asistencia al curso
 
3.4. Formadores
3.4.1. La forma de impartir o tutorizar el curso ha facilitado el aprendizaje
3.4.2. Conocen los temas impartidos en profundidad
 
3.5. Conocen los temas impartidos en profundidad
3.5.1. La documentación y materiales entregados son comprensibles y adecuados
3.5.2. Los medio didácticos están actualizados
 
3.6. Instalaciones y medios técnicos (pizarra, pantalla, proyector, TV, vídeo, ordenador, programas, máquinas, herramientas...)
3.6.1. El aula, el taller o las instalaciones han sido apropiadas para el desarrollo del curso
3.6.2. Los medios técnicos han sido adecuados para desarrollar el contenido del curso (ordenadores, pizarra, proyector, TV, máquinas)
 
3.7. Sólo cuando el curso se ha realizado en la modalidad a distancia, teleformación o mixta
3.7.1. Las guías tutoriales y los materiales didácticos han permitido realizar fácilmente el curso (impresos, aplicaciones telemáticas)
3.7.2. Se ha contado con medios de apoyo suficientes (tutorías individualizadas, correo y listas de distribución, teleconferencia, biblioteca virtual, buscadores...)
 
3.8. Mecanismos para la evaluación del aprendizaje
3.8.1. Se ha dispuesto de pruebas de evaluación y autoevaluación que me permiten conocer el nivel de aprendizaje alcanzado
3.8.2. El curso me permite obtener una acreditación donde se reconoce mi cualificación
 
3.9. Valoración general del curso
3.9.1. Puede contribuir a mi incorporación al mercado de trabajo
3.9.2. Me ha permitido adquirir nuevas habilidades/capacidades que puedo aplicar al puesto de trabajo
3.9.3. Ha mejorado mis posibilidades para cambiar de puesto de trabajo en la empresa o fuera de ella
3.9.4. He ampliado conocimientos para progresar en mi carrera profesional
3.9.5. Ha favorecido mi desarrollo personal
 
3.10. Grado de satisfacción general con el curso
 
3.11. Si desea realizar cualquier sugerencia u observación, por favor, utilice el espacio reservado a continuación
 
¡Muchas gracias por su colaboración!